La Vision
Comme la signification du symbole Adinkra illustré ci-dessous, Education & Learning reposent sur le principe selon lequel ce qui n'est pas connu peut être appris.
NEA ONNIM NO SUA A, OHU
Nea (lui / lei) - Onnim No (non sa) - Sua (studio) - Ohu (sa)
He / She who does not know, will know from learning
Colui / Colei che non sa, saprà imparando
Celui/celle qui ne sait pas, saura en apprenant
[Il simbolo Adinkra come alfabeto & e il suo significato nascosto]
À propos de
Elena Locatelli
Elena Locatelli, a 25 ans d'expérience professionnelle dans le secteur de l'éducation, ayant travaillé ces 20 dernières années en Afrique. Passionnée par ce secteur, elle estime que le développement d'un pays passe par les opportunités données aux jeunes générations de découvrir, de connaître et d'apprendre. Elena a vécu et travaillé en Ouganda, en République démocratique du Congo (RDC), au Mali, en Haïti, au Sri Lanka, au Liberia et au Sénégal.
Après avoir travaillé pendant 9 ans dans des organisations non gouvernementales (ONG), elle souhaitait pouvoir influencer les politiques d'éducation et a décidé de rejoindre l'UNICEF en 2009, où elle a occupé le poste de spécialiste de l'éducation, de chef de section et enfin de spécialiste de l'éducation dans le domaine de l'urgence et de la résilience pour le bureau régional de l'UNICEF en Afrique occidentale et centrale.
Elena a été responsable de la conception et de la gestion de divers programmes dans différents pays, en revisitant les méthodes pédagogiques utilisées dans le passé, comme point de départ pour repenser de manière créative l'éducation pour le 21e siècle, en introduisant les nouvelles technologies et les alternatives d'apprentissage à distance (radio et télévision), en assurant la continuité de l'éducation pendant les urgences et/ou les pandémies. Elle a mis en pratique la méthodologie de transfert d'argent aux écoles pour soutenir la réintégration des enfants et des jeunes en âge de développement qui risquent d'abandonner l'école, elle a écrit et participé à la rédaction d'un guide pour les enseignants sur la réduction des risques psychosociaux et naturels.
"Je crois que le développement est
par une combinaison d'opportunités,
la créativité et l'absence de peur d'essayer de nouvelles voies" Elena L.
I miei collaboratori
Collaborateur
Bernard Kimongo Banunsane
Bernard KIMONGO BANUNSANE est un professionnel senior en gestion des projets de développement et d’urgences/transitions, travaillant qui travaille depuis plus de 18 ans dans divers contextes.
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Il est doté des fortes compétences en analyse et recherche dont les domaines de spécialisation incluent la formation, le Management du Bureau, la communication, la gestion des projets/coordination et programmes de développement dans la protection de l’enfance, l’Éducation, la Réinsertion des ex-combattants, la Gouvernance locale, la gestion des conflits et le renforcement organisationnel des Organisations à base communautaire par le développement des plans stratégiques, plans d’action, et de travail ; la conception des projets ; le suivi, l’évaluation et le développement des approches communautaires en situation d’urgence, de transition et de développement.
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Il détient un diplôme de licence (Bac+5) en Sciences économiques ; Option : Sciences Commerciales et administratives, un Bac+3 en communication sociale et plusieurs certificats de formation acquises grâce à sa participation aux formation en Sécurité Alimentaire, Sécurité, Gestion des stocks, Gestion financière et Gestion des conflits en République Démocratique du Congo, République fédérale d’Allemagne et la République du Burundi.
Les services que nous proposons
Contactez-nous si vous souhaitez obtenir une consultation sur mesure ou pour toute question ou clarification. info@educationandlearning.org
Coaching
Nous proposons un coaching sur les thèmes suivants:
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L'éducation dans les situations d'urgence
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Techniques de collecte de fonds
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Rédaction d'une proposition de projet
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Recherche de partenaires
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Plaidoyer
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Planification
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Suivi et évaluation
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Apprentissage et gestion des connaissances
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Leadership
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